{"id":133019,"date":"2025-07-09T22:19:38","date_gmt":"2025-07-10T03:19:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quebakan.com\/v15\/?p=133019"},"modified":"2025-07-09T22:19:38","modified_gmt":"2025-07-10T03:19:38","slug":"conocer-el-tdah-ayuda-a-comprender-un-trastorno-que-padecen-mas-del-60-de-los-ninos-entre-6-y-11-anos-en-ecuador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quebakan.com\/v15\/conocer-el-tdah-ayuda-a-comprender-un-trastorno-que-padecen-mas-del-60-de-los-ninos-entre-6-y-11-anos-en-ecuador\/","title":{"rendered":"Conocer el TDAH ayuda a comprender un trastorno que padecen m\u00e1s del 60% de los ni\u00f1os entre 6 y 11 a\u00f1os en Ecuador"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-133020\" src=\"https:\/\/www.quebakan.com\/v15\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Infografia-TDAH.jpg\" alt=\"\" width=\"621\" height=\"1529\" srcset=\"https:\/\/www.quebakan.com\/v15\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Infografia-TDAH.jpg 700w, https:\/\/www.quebakan.com\/v15\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Infografia-TDAH-624x1536.jpg 624w\" sizes=\"(max-width: 621px) 100vw, 621px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>Se estima que la prevalencia mundial de ni\u00f1os y adolescentes en el mundo que padecen TDAH est\u00e1 entre el 5% y el 7%. Mientras que en la edad adulta var\u00eda entre el 2% y el 6%, y solo el 11% son tratados<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><strong>[1]<\/strong><\/a>.<\/em><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>En el D\u00eda Internacional del Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad, 13 de julio, se hace un llamado a crear conciencia y comprensi\u00f3n sobre el TDAH, y en la importancia de su detecci\u00f3n temprana.<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ecuador<\/strong><strong>, julio de 2025<\/strong>&#8211; Distraerse f\u00e1cilmente con est\u00edmulos externos, tener dificultad para seguir instrucciones detalladas, tener movimientos f\u00edsicos excesivos son patrones de conducta que podr\u00edan indicar que un infante puede estar padeciendo un trastorno del neurodesarrollo<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\"><sup>[2]<\/sup><\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Ese trastorno, conocido como TDAH o Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad, es una condici\u00f3n que afecta la capacidad de concentrarse, prestar atenci\u00f3n, estar tranquilos, seguir indicaciones, controlar movimientos impulsivos en sus actividades diarias;<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\"><sup>[3]<\/sup><\/a> m\u00e1s del <strong>60<\/strong><strong>\u202f<\/strong><strong>% de los ni<\/strong><strong>\u00f1<\/strong><strong>os entre 6 y 11 a<\/strong><strong>\u00f1<\/strong><strong>os, <\/strong>seg\u00fan un estudio publicado en <em>SciELO SENESCYT<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\"><strong>[4]<\/strong><\/a>.<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u201cAlgunos s\u00edntomas pueden confundirse con conductas t\u00edpicas de la ni\u00f1ez, por lo que hay que prestar atenci\u00f3n al conjunto de comportamientos que caracterizan al TDAH -como aumento de la actividad motora en contextos inapropiados, balanceo excesivo, juego constante con los dedos-, y que alteran el funcionamiento social de la persona\u201d, explic\u00f3 Carolina Villarroel, directora m\u00e9dica de Adium Ecuador.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Como cada a\u00f1o, este 13 de julio, se conmemora el D\u00eda Mundial del Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad con el prop\u00f3sito de crear conciencia y comprensi\u00f3n, adem\u00e1s hacer \u00e9nfasis en que su detecci\u00f3n temprana podr\u00eda permitir llevar una vida sin restricciones.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Entendiendo el trastorno<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">La Federaci\u00f3n Mundial de TDAH reconoce que este trastorno no es nuevo, ya que sus signos y s\u00edntomas fueron referenciados por cient\u00edficos hace m\u00e1s de dos siglos. Adem\u00e1s, enfatiza que entre sus caracter\u00edsticas principales se encuentran: la alteraci\u00f3n del neurodesarrollo en forma de s\u00edntomas de hiperactividad-impulsividad y\/o falta de atenci\u00f3n durante al menos 6 meses, el deterioro en la funcionalidad de la persona, el presentar los s\u00edntomas en diferentes entornos, y que algunos de estos comienzan en la ni\u00f1ez<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\"><sup>[5]<\/sup><\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u201cNo se trata de portarse mal sino de una condici\u00f3n que impacta en sus actividades diarias; por lo que requiere comprensi\u00f3n y acompa\u00f1amiento en el entorno familiar y en el escolar. El diagn\u00f3stico temprano es clave para evitar comorbilidades como la ansiedad, depresi\u00f3n, baja autoestima o aislamiento; y lograr un abordaje multidisciplinario que incluya m\u00e9dicos, psic\u00f3logos, familiares y docentes\u201d, expres\u00f3 el especialista.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">El primer paso para avanzar es evitar la estigmatizaci\u00f3n de los ni\u00f1os como problem\u00e1ticos o educados, ya que es un padecimiento que afecta entre el 5% y el 7% de los ni\u00f1os y adolescentes en el mundo. Mientras que en la edad adulta var\u00eda entre el 2% y el 6%, y solo el 11% son tratados<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Seg\u00fan la Asociaci\u00f3n Estadounidense de Psiquiatr\u00eda los ni\u00f1os que cumplen con los criterios de diagn\u00f3stico de TDAH presentan s\u00edntomas como hiperactividad, impulsividad, organizaci\u00f3n o falta de atenci\u00f3n notablemente mayores a los que presenta un infante de su edad o nivel de desarrollo<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\"><sup>[7]<\/sup><\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Por otro lado, detalla que existen tres tipos principales de TDAH llamados: presentaci\u00f3n predominante desatenta, presentaci\u00f3n predominante hiperactiva\/impulsiva y presentaci\u00f3n combinada.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u201cSi el ni\u00f1o no presta mucha atenci\u00f3n a los detalles o comete errores por descuido en las tareas escolares, tiene problemas para permanecer concentrado en tareas o actividades, no parece escuchar cuando se le habla, tiene problemas para organizar tareas, se distrae f\u00e1cilmente y evita las tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido; presenta s\u00edntomas de TDAH del tipo desatento. Pero si se mueve nerviosamente o se retuerce en el asiento, no permanece sentado, habla demasiado, es incapaz de jugar o realizar actividades de ocio tranquilamente, tiene dificultad para esperar su turno y corre o trepa por lugares inapropiados; el ni\u00f1o presenta s\u00edntomas del TDAH del tipo hiperactivo\/impulsivo\u201d, explic\u00f3 el especialista, a\u00f1adiendo que para reforzar el diagn\u00f3stico se deben presentar al menos 6 de estos s\u00edntomas de manera frecuente de uno de estos tipos de trastorno o una combinaci\u00f3n de ambos<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn8\" name=\"_ftnref8\"><sup>[8]<\/sup><\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Diagn\u00f3stico temprano<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">De acuerdo con especialistas el mayor desaf\u00edo del TDAH es diagnosticarlo a tiempo. Un diagn\u00f3stico temprano es clave para prevenir comorbilidades como ansiedad, depresi\u00f3n o baja autoestima, y dise\u00f1ar un abordaje integral para el ni\u00f1o y su entorno<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn9\" name=\"_ftnref9\"><sup>[9]<\/sup><\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">En Am\u00e9rica Latina se estima que hay m\u00e1s de 36 millones de personas con TDAH, y que menos de una cuarta parte de esta poblaci\u00f3n est\u00e1 recibiendo un manejo adecuado<a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftn10\" name=\"_ftnref10\"><sup>[10]<\/sup><\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u201cEl diagn\u00f3stico y la intervenci\u00f3n temprana en ni\u00f1os con TDAH ayudan a mejorar el rendimiento acad\u00e9mico del infante, sus relaciones sociales y su bienestar en general. El tratamiento recomendado incluye un enfoque multidisciplinario que combina terapia psicol\u00f3gica, acompa\u00f1amiento educativo, trabajo familiar y, cuando es indicado, tambi\u00e9n puede incluir medicaci\u00f3n. Esto no solo cambia la vida de este ni\u00f1o, sino la de \u00e9l en su etapa adulta\u201d, asegur\u00f3 Carolina Villarroel.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Tener un mayor conocimiento y sensibilizaci\u00f3n sobre el TDAH permitir\u00e1 identificar m\u00e1s casos a tiempo y tratarlo de manera integral y oportuna, brindando bienestar a los que lo padecen.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149763423001781\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149763423001781<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\"><sup>[2]<\/sup><\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.berkeleypsychiatrists.co.uk\/blog\/the-3-different-types-of-adhd-and-their-symptoms\">https:\/\/www.berkeleypsychiatrists.co.uk\/blog\/the-3-different-types-of-adhd-and-their-symptoms<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\"><sup>[3]<\/sup><\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/childmind.org\/es\/guia\/guia-para-padres-sobre-el-tdah\/\">https:\/\/childmind.org\/es\/guia\/guia-para-padres-sobre-el-tdah\/<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"http:\/\/scielo.senescyt.gob.ec\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2528-79072024000100199\">Impacto del TDAH en el aprendizaje de estudiantes en edad escolar: una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\"><sup>[5]<\/sup><\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.adhd-federation.org\/_Resources\/Persistent\/adf9ed67a90645277b741d8aaca71c610e83cd80\/Declaraci%C3%B3n%20de%20consenso%20internacional.pdf\">https:\/\/www.adhd-federation.org\/_Resources\/Persistent\/adf9ed67a90645277b741d8aaca71c610e83cd80\/Declaraci%C3%B3n%20de%20consenso%20internacional.pdf<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149763423001781\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0149763423001781<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\"><sup>[7]<\/sup><\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.psychiatry.org\/patients-families\/adhd\/what-is-adhd\">https:\/\/www.psychiatry.org\/patients-families\/adhd\/what-is-adhd<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref8\" name=\"_ftn8\"><sup>[8]<\/sup><\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.psychiatry.org\/patients-families\/adhd\/what-is-adhd\">https:\/\/www.psychiatry.org\/patients-families\/adhd\/what-is-adhd<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref9\" name=\"_ftn9\"><sup>[9]<\/sup><\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC12103855\/\">https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC12103855\/<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"#_ftnref10\" name=\"_ftn10\"><sup>[10]<\/sup><\/a> <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/382907713_TDAH_en_Ninos_y_Adultos_Actualizacion\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/382907713_TDAH_en_Ninos_y_Adultos_Actualizacion<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se estima que la prevalencia mundial de ni\u00f1os y adolescentes en el mundo que padecen TDAH est\u00e1 entre el 5% y el 7%. 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