Un teléfono celular Alcatel con teclado físico, juguetes electrónicos infantiles, pequeños electrodomésticos y equipos que durante años permanecieron guardados en algún rincón de casa son parte de los objetos que han comenzado a aparecer durante las jornadas de pesaje de “¡Ponte DESPI!”, el programa de educación ambiental impulsado por GTREES en unidades educativas de Guayaquil.
En instituciones como Futuros Navegantes y SEK, entre otras participantes, estudiantes, docentes y familias se han organizado para identificar en sus hogares aquellos aparatos eléctricos y electrónicos que ya no utilizan y llevarlos hasta sus colegios.
Las jornadas se han convertido también en momentos de expectativa para los chicos. Cada nuevo aparato despierta curiosidad: celulares de generaciones anteriores, juguetes electrónicos, pequeños electrodomésticos y equipos que muchos de ellos incluso ven por primera vez.
Detrás de cada objeto aparece además una historia familiar. Los estudiantes han involucrado a padres, hermanos y abuelos en la búsqueda de aquellos aparatos que permanecían guardados en casa y que ya no tenían uso, convirtiendo la iniciativa en una experiencia que conecta educación ambiental, escuela y familia.
De la clase a la búsqueda en casa
Antes de iniciar la recolección, estudiantes y docentes reciben charlas de educación ambiental por parte de GTREES para conocer qué son los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE), cómo identificarlos y por qué requieren una gestión diferente una vez que llegan al final de su vida útil.
Después comienza la parte práctica: mirar en casa qué aparatos ya no se utilizan. En los primeros pesajes han aparecido desde celulares de generaciones anteriores y juguetes electrónicos hasta computadoras, pequeños electrodomésticos y otros equipos en desuso. Más allá de lo curioso de algunos objetos, la experiencia permite que los estudiantes reconozcan cuántos aparatos pueden permanecer almacenados durante años sin tener un destino adecuado.
“Lo más valioso es ver cómo los estudiantes llevan lo aprendido a sus hogares y terminan involucrando a toda la familia. La recolección nos permite convertir la educación ambiental en una experiencia práctica y enseñarles desde pequeños que estos aparatos necesitan una gestión adecuada”, explica Samuel Rodríguez, coordinador del proyecto “¡Ponte DESPI!” de GTREES.
Durante septiembre continuarán los controles de pesaje en las unidades educativas participantes, permitiendo registrar el avance de cada comunidad escolar y conocer cuánto residuo electrónico logran recuperar los estudiantes junto a sus familias.
Más allá de la cifra que marque cada balanza, “¡Ponte DESPI!” busca dejar una enseñanza que los estudiantes puedan llevar consigo: un aparato electrónico no deja de generar impacto simplemente porque dejamos de utilizarlo; saber qué hacer con él también forma parte del cuidado del ambiente.
